٠٥/١١/٢٠٠٣

 (لمزيد من المعلومات)

بدأت عمل مع تلاميذي في الCE ١ حول وجود الهواء وقد اطلعت بانتباه على كل الأنشطة المقترحة في الموقع والتي تمكننا من اكتشاف وجود الهواء. وقد اقترحت بالأخص الجزء الذي به الزجاجة الفارغة أو ذلك الذي به الزجاجة المقلوبة في حوض، ولكن لم يذكر لي واحداً من تلاميذي وجود الهواء! حتى إنني قد قمت باستغلال وجودهم في المسبح وسألتهم عن سبب وجود فقاقيع حين ينفخون في الماء. هل يمكنكم اقتراح بعض الأنشطة التي تثبت وجود الهواء بطريقة أكثر وضوحاً؟ شكراً مقدماً.

---

٢٥/١١/٢٠٠٣

 (لمزيد من المعلومات)

هناك بعض الأنشطة التي يمكن القيام بها وهى مشروحة في الوثائق التابعة للمنهج " تدريس العلوم في المدرسة. المراحل ١-٢ " الصفحات من ٢٩ إلى ٣٨ مخصصة ل "هل الهواء مادة؟" المرحلة الثانية . ويوجد شريط فيديو أو أسطوانة مدمجة مرفقة بالوثائق لشرح أهم الأجزاء به